「為什麼EMBA師生仍愛寫論文」之論文指導費

近來因為論文爭議,使得「在職專班還是否該寫畢業論文」一事,經常被拿出來討論。在此我要討論的是天下雜誌的這篇文章『不用寫論文也能畢業 EMBA和在職專班師生為何仍愛寫?』,其實文章內容得很好,分析的也很詳盡,不過天下沒有提到很關鍵且學界不太願意對外界提的事,今天我就把它寫出來,讓大家可以更好的來檢視「在職專班還是否該寫畢業論文」這一件事。

首先,天下分析,之所以在職專班仍持續寫論文的原因有以下幾點:

  • 不寫論文(改為報告)的配套不足
  • 教授習慣走原本熟悉的道路,且認為寫論文才是正統,改為報告可能會被看輕,也會導致難與其他學校競爭的問題
  • 報告無助於老師的研究和升等
而我說天下少分析的一點,就是論文指導費。想當然論文會比報告嚴謹,且有它一定的架構與規格,所以教授也都因為有指導在職專班的論文而獲得非常可觀的論文指導費。如果用GOOGLE搜尋,便可查詢到一些學校的論文指導費標準:
  • 高雄科大EMBA:每人1.6萬元
  • 台南大學EMBA:每人1.6萬元
  • 政治大學在職專班:每人1.5萬元
  • 中央大學在職專班:每人2.4萬元
  • 台北教育大學在職專班:每人1.6~2.5萬元
以上大概是網路上能查到的資料,也都還不是最頂尖的國立大學EMBA,我想台政大來說,論文指導費超過三萬元應該不是問題。如果以一般研究生論文指導費約5000元來計算,每收一個在職專班學生,就多出一兩萬以上的收益,所以很多教授便會優先收EMBA學生,而如果收10個EMBA學生、5位一般研究生,那麼一年便多出了30萬元的收入。

每一位教授收了一位EMBA學生,除了能收取論文指導費之外,還有很多衍伸的好處(在此就不多提了),其中一個好處,就是能同時MEETING指導這些學生,也可以讓一般生與EMBA學生對於論文內容能"互相幫助",減輕指導教授的負擔。

我們可以想像一下,如果改成報告,架構與規格都不如論文,那麼報告指導費肯定會縮水之外,論文與報告的寫法不同,學生之間便無法互相幫助,所以在MEETING時也無法同時指導一般碩士生和在職生(因為架構不同),同學間也無法互相幫助,指導教授的負擔也會大幅增加。

其實整件事情,無論是天下雜誌所分析的幾點原因或是我所提的論文指導費,我們都可以看出,並非是EMBA學生想要寫論文,而EMBA學生也其實根本不想寫論文,真正對論文放不了手、想繼續寫論文的,所以天下雜誌的標題基本上是下錯了,因為想寫論文的,可能只有 "師" 而沒有 "生"。

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